أيقونات صفحات التواصل الإجتماعي

أعضاء بلجنة تعليم البرلمان المعلمون كبار السن بالتأكيد استيعابهم  لمخرجات وفهم  المنظومة الجديدة ضعيف عكس الطلاب و شباب المعلمين 


علقت الدكتورة ماجدة نصر عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، ما قاله الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم خلال كلمته في الأسبوع العربي للتنمية المستدامة، أن الطلاب استجابوا لمنظومة التعليم الجديدة بشكل كبير ولكن العائق الكبير ممن هم أكبر سناً من المُعلمين وأولياء الأمور، أنه بالفعل ومن منظور الواقع هناك استجابة من قبل الطلاب، والمُعلمين الشباب، مستطردة: لكن المُعلمين كبار السن نسبة استيعابهم ضعيفة.

وأشارت "نصر" في تصريحات خاصة لـ"كشكول"، إلى أنها قامت بعمل جولات لعدد من المدارس بالدقهلية، فوجدت أن الاستعاب من الطلاب جيد جداً للمنظومة التعليمية الجديدة، ولكن فيما يخص المُعلمين بالفعل نسبة الاستيعاب قليلة جداً على الرغم من تدريبهم، مشددة المُعلمين الشباب هم أكثر استيعاباً.

وكشفت "نصر" أنها وجدت أحد الفصول الطلاب لا يحضرون التابلت معهم وعندما سألت عن السبب، اكتشفت أن معلم الفصل لم يطلب منهم إحضاره، ولم يطلب منهم الدخول على بنك المعرف، كما أنهم لديهم خوف من كسر التابلت.

وأضافت عضو لجنة التعليم، لم ألتقي بأولياء الأمور لكي استطلع مدى استجابتهم للتطوير، ولكن يجب أن يكون هناك تحفيز كافي للطلاب على المنظومة الجديدة، سواء من المُعلمين أو أولياء الأمور، مشيرة إلى أنه يجب أن يتم عمل حلقات تدريبية للمُعلمين فمن قام بالتدريب بشكل جيد أن يقوم بتدريب زملائه.

كما وجهت عضو "تعليم البرلمان" لوماً لوزير التعليم بسبب تأخير التابلت حتى الآن، مؤكدة قد ينتهي العام الدراسي الأول دون أن يتسلم الطلاب التابلت، فهذا العام التأخير غير مقبول، فعملية عدم التجهيز من تسليم تابلت، ونظام التقيم، والتدريب الجيد للمعلمين، وسد العجز جميعها معوقات غير مقبولة، وسوف نوجهها للوزير لكي يتم تلاشيها في أقرب وقت ممكن.

أعضاء بلجنة تعليم البرلمان المعلمون كبار السن بالتأكيد استيعابهم لمخرجات وفهم المنظومة الجديدة ضعيف عكس الطلاب و شباب المعلمين

أعضاء بلجنة تعليم البرلمان المعلمون كبار السن بالتأكيد استيعابهم  لمخرجات وفهم  المنظومة الجديدة ضعيف عكس الطلاب و شباب المعلمين 


علقت الدكتورة ماجدة نصر عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، ما قاله الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم خلال كلمته في الأسبوع العربي للتنمية المستدامة، أن الطلاب استجابوا لمنظومة التعليم الجديدة بشكل كبير ولكن العائق الكبير ممن هم أكبر سناً من المُعلمين وأولياء الأمور، أنه بالفعل ومن منظور الواقع هناك استجابة من قبل الطلاب، والمُعلمين الشباب، مستطردة: لكن المُعلمين كبار السن نسبة استيعابهم ضعيفة.

وأشارت "نصر" في تصريحات خاصة لـ"كشكول"، إلى أنها قامت بعمل جولات لعدد من المدارس بالدقهلية، فوجدت أن الاستعاب من الطلاب جيد جداً للمنظومة التعليمية الجديدة، ولكن فيما يخص المُعلمين بالفعل نسبة الاستيعاب قليلة جداً على الرغم من تدريبهم، مشددة المُعلمين الشباب هم أكثر استيعاباً.

وكشفت "نصر" أنها وجدت أحد الفصول الطلاب لا يحضرون التابلت معهم وعندما سألت عن السبب، اكتشفت أن معلم الفصل لم يطلب منهم إحضاره، ولم يطلب منهم الدخول على بنك المعرف، كما أنهم لديهم خوف من كسر التابلت.

وأضافت عضو لجنة التعليم، لم ألتقي بأولياء الأمور لكي استطلع مدى استجابتهم للتطوير، ولكن يجب أن يكون هناك تحفيز كافي للطلاب على المنظومة الجديدة، سواء من المُعلمين أو أولياء الأمور، مشيرة إلى أنه يجب أن يتم عمل حلقات تدريبية للمُعلمين فمن قام بالتدريب بشكل جيد أن يقوم بتدريب زملائه.

كما وجهت عضو "تعليم البرلمان" لوماً لوزير التعليم بسبب تأخير التابلت حتى الآن، مؤكدة قد ينتهي العام الدراسي الأول دون أن يتسلم الطلاب التابلت، فهذا العام التأخير غير مقبول، فعملية عدم التجهيز من تسليم تابلت، ونظام التقيم، والتدريب الجيد للمعلمين، وسد العجز جميعها معوقات غير مقبولة، وسوف نوجهها للوزير لكي يتم تلاشيها في أقرب وقت ممكن.

ليست هناك تعليقات